Author Archives: Hrefna

Um “Caught with their constructs down: Teaching development in the pre-tenure years” eftir Nicola Simmons

Um greinina “Caught with their constructs down: Teaching development in the pre-tenure years” eftir Nicola Simmons, 2011. Mín skoðun Talar um þróunina fyrstu fimm árin.  Áhugaverð þróun: 0-1 ár: Survival, 1 ár: Safety, 1-2 ár: Belonging, 2-4 ár: Self-Esteem, 5 ár: … Continue reading

Posted in Uncategorized | Comments Off on Um “Caught with their constructs down: Teaching development in the pre-tenure years” eftir Nicola Simmons

Um “The reluctant academic: early-career academics in a teaching-oriented university” eftir Helen Gale, 2011

Um “The reluctant academic: early-career academics in a teaching-oriented univerisity” eftir Helen Gale, 2011. Mín skoðun Niðurstaða höfundar lýsir minni upplifun mjög vel: allt snýst um kennsluna (samskipti við nemendur, og svo skipulag kúrsa), kennslufræðinámskeið koma sterk inn í upplifunina, … Continue reading

Posted in Uncategorized | Comments Off on Um “The reluctant academic: early-career academics in a teaching-oriented university” eftir Helen Gale, 2011

Um ‘Making a mess of academic work: experience, purpose and identity’ eftir Malcolm and Zukas, 2009.

Um greinina  ‘Making a mess of academic work: experience, purpose and identity’ eftir Malcolm and Zukas, 2009. Mínar hugleiðingar Þessi grein er með jargon-fylltari greinum sem ég hef lesið.  Þar sem jargonið er ekki á mínu sviði þá er ég ekki … Continue reading

Posted in Grein | Comments Off on Um ‘Making a mess of academic work: experience, purpose and identity’ eftir Malcolm and Zukas, 2009.

Blogg um ráðstefnu Purdue fyrir pre-tenure konur

Blogg-færslan er hér. Mínar hugleiðingar Í þessari bloggfærslu þá talar Kate Clancy um að hún og eiginmaður hennar (bæði akademískir starfsmenn) vinni öll kvöld og séu með samviskubit yfir því að barnið fái ekki nógu mikla athygli. Síðan talar hún … Continue reading

Posted in Uncategorized | Comments Off on Blogg um ráðstefnu Purdue fyrir pre-tenure konur

Um Balancing Work-Family Life in Academia: The Power of Time

Um Balancing Work-Family Life in Academia: The power of time eftir Guðbjörgu Rafnsdóttur og Thamar Heijstra. Mínar hugleiðingar Þessi grein fjallar að miklu leyti um að háskólakennarar stundi tæknilega mjög ‘sveigjanlegt’ starf, en að niðurstaðan sé sú að fólk vinni … Continue reading

Posted in Uncategorized | Comments Off on Um Balancing Work-Family Life in Academia: The Power of Time

Um Academic practice in transition: hidden stories of academic identities

Um greinina Academic practice in transition: hidden stories of academic identities. Mínar hugleiðingar Greining byrjar á því að sannfæra lesandann um mikilvægi þess að hlusta á ‘sögur’ sem fólk segir um sjálft sig.  Síðan eru settar fram tvær ‘sögur’ sem … Continue reading

Posted in Grein | Comments Off on Um Academic practice in transition: hidden stories of academic identities

Exploring burnout among university faculty, Lackritz, 2004

Exploring burnout among university faculty: incidence, performance, and demographic issues eftir James R. Lackritz, Teaching and Teacher Education, Volume 20, Issue 7, October 2004, Pages 713–729 Um greinina Góður inngangskafli um burnout, hvernig það er skilgreint, hvað veldur því og helstu einkenni.  Heilmikið … Continue reading

Posted in Grein, KEN004F | Comments Off on Exploring burnout among university faculty, Lackritz, 2004

Um starfendarannsókn í KEN004F

Inngangur Mér finnst það vera mikil forréttindi að fá að taka þátt í námskeiði þar sem mér er gefið ‘leyfi’ til að skoða mitt eigið starf og starfsvettfang.  Ég er núna á mínu öðru ári sem lektor við HÍ og … Continue reading

Posted in KEN004F | 2 Comments

Verkefni: Um námskeiðið sem ég mun vinna með í KEN103F

Lýsing á námskeiði og rök fyrir vali þess Námskeiðið sem ég hef valið að vinna með heitir “Loftnet og bylgjuútbreiðsla” og er númer RAF602G. Lýsing námskeiðisins skv. kennsluskrá er:  “Rafsegulsvið og útgeislað afl einfaldra loftneta; útgeislunarviðnám sem mælikvarði á afli. … Continue reading

Posted in KEN103F, Verkefni | Comments Off on Verkefni: Um námskeiðið sem ég mun vinna með í KEN103F

Um tíma dagsins

Fyrsti tími KEN103F var í dag í stofu 310 í Árnagarði.  Alls voru 14 nemendum mættir, þar af vorum við 6 sem tókum saman KEN212F fyrir áramót.  Á móti okkur tóku Guðrún Geirsdóttir og Ingvar Sigurgeirsson, sem munu skipta með … Continue reading

Posted in KEN103F, Um tíma dagsins | Comments Off on Um tíma dagsins