Mínar hugleiðingar
Þessi grein fjallar að miklu leyti um að háskólakennarar stundi tæknilega mjög ‘sveigjanlegt’ starf, en að niðurstaðan sé sú að fólk vinni að miklu leyti á kvöldin og um helgar, sem kemur niður á fjölskyldunni. Dæmi eru tekin um að fólk sé að vinna á fartölvunni í stofunni til að það sé ekki augljóst að það sé að vinna.
Mér fannst það ískyggilegt og írónískt að ég las þessa grein uppi í sófa heima hjá mér, um klukkan 22 föstudagskvöldi, samhliða því að ég var að semja heimadæmi fyrir annan kúrsinn minn, sem ég hafði lofað sjálfri mér að koma frá mér fyrr um daginn, en mistekist. Það segir líklega allt sem segja þarf.
Abstract
In the article we analyse the structuring of time among academic employees in Iceland, how they organize and reconcile their work and family life and whether gender is a defining factor in this context. Our analysis shows clear gender differences in time use. Although flexible working hours help academic parents to organize their working day and fulfil the ever-changing needs of family members, the women, rather than men interviewed, seem to be stuck with the responsibility of domestic and caring issues because of this very same flexibility. It seems to remove, for more women than for men, the possibility of going home early or not being on call. The flexibility and the gendered time use seem thus to reproduce traditional power relations between women and men and the gender segregated division in the homes.